ROZWÓJ ZAWODOWY
V/1/08 Opiekun stażu – zwierzchnik czy przyjaciel?
V/2/08 Awans zawodowy nauczyciela
V/3/08 Ścieżki awansu zawodowego - rola i zadania dyrektora szkoły
V/4/08.Przygotowanie dokumentacji awansu zawodowego – nauczyciel mianowany
V/5/08 Przygotowanie dokumentacji awansu zawodowego – nauczyciel dyplomowany
V/6/08 Mówić bez wysiłku – kurs kształcący umiejętność bezpiecznego posługiwania się głosem
V/7/08 Komunikacja społeczna
V/8/08 Jak usprawnić komunikację dorosłego z dzieckiem ?
V/9/08 Jak ustrzec się przed syndromem wypalenia zawodowego ?
V/10/08 Autorytet nauczyciela – rzeczywistość czy anachronizm ?
Szczegóły:
V/1/08 OPIEKUN STAŻU – ZWIERZCHNIK CZY PRZYJACIEL?
ADRESACI: nauczyciele, opiekunowie stażu
LICZBA GODZIN: 4
CEL: przygotowanie nauczycieli do pełnienia funkcji opiekuna stażu
TREŚCI:
zadania opiekuna stażu,
praktyczne kompetencje zawodowe opiekuna,
jak wyłonić opiekunów spośród kadry nauczycieli ?
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej placówki
TERMIN: dowolny
KOSZT: 60 zł/osoba**
KIEROWNIK FORMY: mgr Artur Pasek
V/2/08 AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA
ADRESACI: nauczyciele na różnych etapach rozwoju zawodowego
LICZBA GODZIN: 4
CEL: przygotowanie uczestników do postępowania zgodnie z normami i wymogami przy gromadzeniu dokumentacji awansu
zawodowego
TREŚĆ:
najważniejsze zmiany wynikające z ustawy Karta Nauczyciela
jak prawidłowo opracować plan rozwoju zawodowego,
sposób przygotowania dokumentacji do postępowania kwalifikacyjnego/egzaminacyjnego,
autoprezentacja - jak się do tego przygotować?
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej placówki
TERMIN: dowolny
KOSZT: 60 zł/osoba**
KIEROWNIK FORMY: mgr Artur Pasek
V/3/08 ŚCIEŻKI AWANSU ZAWODOWEGO – ROLA I ZADANIA DYREKTORA SZKOŁY
ADRESACI: nauczyciele na różnych etapach rozwoju zawodowego
LICZBA GODZIN: 8
CEL: przygotowanie uczestników do postępowania zgodnie z normami i wymogami przy gromadzeniu dokumentacji awansu
zawodowego
TREŚĆ:
wymagania formalne i prawne dotyczące awansu zawodowego,
zasady konstruowania planu awansu i jego realizacja,
dokumentowanie przebiegu stażu,
przygotowanie sprawozdania z realizacji planu zawodowego,
doskonalenie umiejętności przygotowania autoprezentacji,
omówienie zasad pracy komisji kwalifikacyjnej
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej szkoły.
TERMIN: dowolny
KOSZT: 90 zł/osoba**
KIEROWNIK FORMY: mgr Artur Pasek
V/4/08 PRZYGOTOWANIE DOKUMENTACJI AWANSU ZAWODOWEGO - NAUCZYCIEL MIANOWANY
ADRESACI: nauczyciele starający się o awans zawodowy
LICZBA GODZIN: 6
CEL: zapoznanie z zadaniami, wymogami kwalifikacyjnymi i procedurami awansu zawodowego, przygotowanie do
opracowania wniosku do awansu zawodowego zgodnie z obowiązującymi normami i zasadami
TREŚĆ:
droga kariery zawodowej nauczyciela,
kompetencje nauczyciela mianowanego,
dobór, sposoby gromadzenia i opracowania dokumentów,
postępowanie kwalifikacyjne i egzaminacyjne
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej szkoły.
TERMIN: dowolny
KOSZT:70 zł/osoba**
KIEROWNIK FORMY: mgr Artur Pasek
V/5/08 PRZYGOTOWANIE DOKUMENTACJI AWANSU ZAWODOWEGO – NAUCZYCIEL DYPLOMOWANY
ADRESACI: nauczyciele mianowani, którzy odbyli staż, ale nie złożyli jeszcze wniosku (lub zwrócono im dokumentację)
LICZBA GODZIN: 6
CEL: zapoznanie z zadaniami, wymogami kwalifikacyjnymi i procedurami awansu zawodowego, przygotowanie do
opracowania wniosku do awansu zawodowego zgodnie z obowiązującymi normami i wymogami
TREŚĆ:
dobór, sposoby gromadzenia i opracowania dokumentów,
postępowanie kwalifikacyjne i egzaminacyjne,
kompetencje nauczyciela dyplomowanego.
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej szkoły.
TERMIN: dowolny
KOSZT: 70 zł/osoba**
KIEROWNIK FORMY: mgr Artur Pasek
V/6/08 MÓWIĆ BEZ WYSIŁKU - KURS KSZTAŁCĄCY UMIEJĘTNOŚĆ BEZPIECZNEGO POSŁUGIWANIA SIĘ GŁOSEM
ADRESACI: nauczyciele wszystkich typów szkół
LICZBA GODZIN: 20
CEL: zapoznanie nauczycieli z przyczynami powstawania kłopotów z głosem oraz ukazanie nowych możliwości posługiwania
się nim.
TREŚĆ:
mechanizmy powstawania złych nawyków oddechowych,
prezentacja ćwiczeń oddechowych,
znaczenie postawy ciała dla poprawnej fonacji,
wpływ sprawności mimicznej na umiejętność posługiwania się głosem,
prezentacja ćwiczeń mimicznych budujących sprawność foniczną (umiejętność posługiwania się głosem)
- ćwiczenia wargowe
- ćwiczenia żuchwy
- ćwiczenia języka
zastosowanie poznanych ćwiczeń oddechowych i mimicznych w pracy z tekstem.
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej szkoły.
TERMIN: dowolny
KOSZT: 220 zł/osoba**
KIEROWNIK FORMY: mgr Krzysztof Grygier
V/7/08KOMUNIKACJA SPOŁECZNA
(we współpracy z Centrum Pedagogiki i Psychologii Politechniki Krakowskiej)
ADRESACI: dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek, nauczyciele wszystkich typów szkółLICZBA GODZIN: do wyboru: 15 h lub 30 hCEL: rozumienie istoty, złożoności i uwarunkowania procesu komunikacji,
analizowanie zachowań własnych i innych ludzi dla uzyskania większej skuteczności w porozumiewaniu się,
radzenie sobie z barierami komunikacyjnymi oraz oporem w relacjach interpersonalnych,
stosowanie elementów procesu komunikacji interpersonalnej,
dodatkowo przy szkoleniu 30 h:
przedstawiać siebie samego w świetle pozytywnego i kreatywnego myślenia, otwartości, odpowiedzialności,
wykazywać się postawą asertywną (asertywnie słuchać i wyrażać asertywne komunikaty),
rozpoznawać i radzić sobie z emocjami (m. in. poczuciem krzywdy, lękiem, złością, wstydem).
TREŚCI:
podstawowe pojęcia komunikacji społecznej,
znaczenie komunikacji jednostronnej i dwustronnej,
analiza transakcyjna,
zachowania społeczne, budowanie więzi społecznych,
motywacje do działania,
rozumienie siebie i innych,
potrzeby człowieka,
sztuka słuchania,
mowa ciała.
dodatkowo przy szkoleniu 30 h:
kreatywne myślenie,
zachowania asertywne,
stres a praca zawodowa.
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej placówki
TERMIN: dowolny
KOSZT: 160 zł - szkolenie 15h/osoba**
300 zł – szkolenie 30 h/osoba**
KIEROWNIK FORMY: dr inż. Władysława Maria Francuz
V/8/08 JAK USPRAWNIĆ KOMUNIKACJĘ DOROSŁEGO Z DZIECKIEM?
ADRESACI: nauczyciele i wychowawcy różnych typów szkół i placówek oświatowych
LICZBA GODZIN: 4
CEL:
doskonalenie umiejętności interpersonalnych niezbędnych w pracy z zespołem klasowym,
poznanie sposobów sprzyjających adekwatnej komunikacji, poznanie zasad budowania porozumienia między
nauczycielem i uczniem.
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej placówki lub szkoły.
SŁOWA KLUCZOWE: komunikacja, relacja, dialog.
TERMIN: dowolny
KOSZT: 60 zł/osoba **
KIEROWNIK FORMY: dr Krzysztof Gerc
V/9/08 JAK USTRZEC SIĘ PRZED SYNDROMEM WYPALENIA ZAWODOWEGO?
ADRESACI: nauczyciele i wychowawcy różnych typów szkół i placówek
LICZBA GODZIN: 4
CEL:
poznanie sposobów przezwyciężania symptomów wypalenia zawodowego wśród nauczycieli (wyczerpania
emocjonalnego, depersonalizacji oraz braku poczucia osiągnięć z pracy),
zapoznanie się z elementami treningu rozwoju osobistego.
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej placówki lub szkoły.
SŁOWA KLUCZOWE: wyczerpanie emocjonalne, brak poczucia osiągnięć zawodowych, nieprawidłowe relacje personalne
TERMIN: dowolny
KOSZT: 60 zł/osoba **
KIEROWNIK FORMY: dr Krzysztof Gerc
V/10/08 AUTORYTET NAUCZYCIELA – RZECZYWISTOŚĆ CZY ANACHRONIZM
ADRESACI: nauczyciele i wychowawcy różnych typów szkół i placówek
CEL:
poznanie czynników sprzyjających budowaniu i podtrzymywaniu autorytetu nauczyciela; analiza predyspozycji
pedagogicznych nauczycieli, ich własnych zainteresowań i osiągnięć w aspekcie kreowania autorytetu,
trening samokontroli w sytuacjach trudnych wychowawczo.
SŁOWA KLUCZOWE: autorytet pedagogiczny, potencjał nauczyciela, samokontrola
MIEJSCE: możliwość zorganizowania na terenie każdej zainteresowanej szkoły lub placówki.
TERMIN: dowolny
KOSZT: 60 zł/osoba **
KIEROWNIK FORMY: dr Krzysztof Gerc

