Mgr Mirosław Koralewski
Trener w edukacji, ekspert ds. prawa oświatowego i wychowania
Z edukacją związany od ponad 30 lat. Doświadczony nauczyciel, trener i praktyk, który w swojej karierze łączył perspektywę dyrektora szkoły oraz wizytatora Małopolskiego Kuratorium Oświaty. Jako wykładowca NPDN oraz autor publikacji pedagogicznych, specjalizuje się w przekładaniu zawiłych przepisów prawa na codzienną praktykę szkolną.
Kluczowe obszary specjalizacji
Prawo Oświatowe i Procedury:
- tworzenie i stosowanie prawa wewnątrzszkolnego, w szczególności statutów szkół i przedszkoli,
- przepisy dotyczące oceniania, klasyfikacji i promocji, w tym stosowanie ich w praktyce szkolnej,
- odpowiedzialność nauczycieli wobec prawa (dyscyplinarna, porządkowa, karna i cywilna).
Doskonalenie jakości pracy szkoły:
- analiza wyników egzaminów zewnętrznych,
- ewaluacja pracy szkoły.
Praca opiekuńcza i wychowawcza szkoły :
- bezpieczeństwo uczniów,
- wychowanie do wartości.
Dlaczego warto współpracować z mgr. Koralewskim?
Unikalne doświadczenie – wiedza zdobyta „po obu stronach” systemu (szkoła vs. nadzór) pozwala mu na bezbłędną interpretację przepisów.
Praktyczne podejście – pomaga szkołom podnosić jakość pracy poprzez optymalizację statutów i procedur.
Wartości w centrum – ekspert w dziedzinie wychowania personalistycznego, który wierzy, że prawo i wartości powinny się wzajemnie uzupełniać.
Publikacje:
Autor publikacji naukowych i artykułów na temat wychowania do wartości, np.:
- Władysława Stróżewskiego koncepcja wychowania do wartości [w:] Pedagogika wobec wyzwań współczesności, Akademia Ignatianum, Kraków 2015, s. 89-100.,
- „O duszy nauczycielstwa”. Ideał wychowawcy w świetle poglądów J. W. Dawida [w:] Pedagogika wobec wyzwań współczesności, Akademia Ignatianum, Kraków 2016, s. 103-114.,
- Dobro dziecka jako wartość najwyższa w relacji nauczyciel–uczeń (…) [w:] Dobro dziecka – perspektywa pedagogiczna i prawna, Akademia Ignatianum, Kraków 2015, s. 19-32.,
- Współczesny człowiek wobec ”śmierci Boga” [w:] Półrocznik Ignatianum 1/2018 (20), Akademia Ignatianum, Kraków 2018, s. 23-25.