mgr inż. Emanuel Studnicki

Ekspert ds. technologii informacyjnych w edukacji, e-learningu i zintegrowanych systemów informacyjnych

Emanuel Studnicki to wykładowca akademicki i trener z wieloletnim doświadczeniem w kształceniu nauczycieli i studentów oraz we wdrażaniu rozwiązań TIK w edukacji. Specjalizuje się w projektowaniu i prowadzeniu kursów e-learningowych (Moodle, narzędzia wideokonferencyjne), integracji systemów informacyjnych, wykorzystaniu narzędzi AI i STEAM w dydaktyce oraz w metodyce przetwarzania informacji. W latach 2018–2025 zrealizował ponad 3000 godzin zajęć akademickich z obszaru nowych technologii i przetwarzania informacji.

Kluczowe Obszary Specjalizacji

  • Transformacja cyfrowa i e-learning w szkołach/na uczelni: administracja i prowadzenie zajęć na platformach zdalnych (Moodle), wdrażanie i obsługa narzędzi wideokonferencyjnych (MS Teams, Zoom, Google Meet), praca na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej; praktyka potwierdzona certyfikatami ORE/CIE i doświadczeniem uczelnianym.
  • Zintegrowane systemy informacyjne, e-commerce i przetwarzanie informacji: wieloletnia dydaktyka przedmiotów takich jak: Zintegrowane systemy informacyjne, Wybrane narzędzia e-commerce, Wirtualizacja narzędzi komunikacyjnych, Techniki prezentowania informacji.
  • AI/STEAM w edukacji: udział w konferencjach i szkoleniach dedykowanych integracji AI i STEAM w edukacji (PK 2023) oraz szkoleniach z wykorzystania AI/ChatGPT w pracy badawczej i dydaktycznej
  • Metody statystyczne i analiza danych edukacyjnych: ukończone kursy STATISTICA (podstawowy) oraz analizy danych ankietowych (podstawowy/zaawansowany).
  • Bezpieczeństwo cyfrowe i profilaktyka nadużyć technologii: współorganizacja/udział w konferencji „Cyberuzależnienia.pl” (UP, 2009) oraz komponenty bezpieczeństwa cyfrowego w programach doskonalenia nauczycieli.

Doświadczenie i Kwalifikacje

  • Wykładowca akademicki (2018–2025): >3000 godzin zajęć z zakresu TIK, e-learningu i przetwarzania informacji; m.in. Zintegrowane systemy informacyjne, Narzędzia e-learningowe, Web design, Strategie projektowania architektury informacji.
  • Specjalista inżynieryjno-techniczny (UKEN, 2022): wsparcie technologiczne i organizacyjne procesów dydaktycznych
  • Projekty edukacyjne: m.in. MNiSW „Interdyscyplinarne Centrum Badań Edukacyjnych”, „Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce II”, „Akademia kompetencji kluczowych…”, „Tu#programujeMY 2” (POPC).
  • Szkolenia i doskonalenie (wybór): Akademia e-Learningu (2021), Repozytorium prac dyplomowych (OPI, 2021), Wspieranie szkół i przedszkoli w edukacji zdalnej (ORE/CIE, 2022), Zaawansowany MS Word/Excel (2021), Programowanie JAVA z egzaminem ECCC (84 h, 2022), AI/ChatGPT w publikacjach naukowych (2023).

Skorzystaj z naszej wiedzy!

Sprawdź podcast oraz newsletter!