Jak sprawić, aby muzyka na zajęciach nie była tylko tłem, ale realnym narzędziem rozwoju dziecka? Jak wprowadzać dzieci w świat muzyki klasycznej w sposób naturalny, angażujący i pełen radości? To szkolenie odpowiada na potrzeby nauczycieli, którzy chcą pracować z muzyką świadomie, twórczo i skutecznie, niezależnie od etapu edukacyjnego.
Podczas szkolenia uczestnicy poznają koncepcję aktywnego słuchania muzyki Batii Strauss oraz jej praktyczne zastosowanie w pracy z dziećmi. Dowiedzą się, jak prezentować różnorodne utwory muzyczne, jak zachęcać uczniów do aktywnego przeżywania muzyki poprzez ruch, improwizację i zabawę oraz jak wykorzystywać rekwizyty, choreografię i muzyczne przerywniki w codziennej pracy dydaktycznej. Szkolenie ma charakter bardzo praktyczny – uczestnicy doświadczają proponowanych działań, poznają gotowe zabawy i uczą się samodzielnie tworzyć własne ćwiczenia muzyczno-ruchowe.
Dlaczego warto?
- Nauczysz się wykorzystywać muzykę klasyczną w sposób atrakcyjny i zrozumiały dla dzieci.
- Poznasz metodę Batii Strauss opartą na aktywnym słuchaniu i przeżywaniu muzyki ruchem.
- Zyskasz gotowe pomysły na zabawy muzyczno-ruchowe, improwizacje i choreografie.
Rozwiniesz umiejętność pobudzania kreatywności, wyobraźni i wrażliwości muzycznej dzieci. - Wzbogacisz swój warsztat o ćwiczenia relaksacyjne, aktywizujące i integrujące grupę.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…
- pracujesz w przedszkolu, edukacji wczesnoszkolnej lub szkole podstawowej,
- prowadzisz zajęcia umuzykalniające, rewalidacyjne lub świetlicowe,
- chcesz wykorzystywać muzykę do wspierania rozwoju ruchowego, emocjonalnego i poznawczego dzieci,
- szukasz inspiracji i gotowych rozwiązań do pracy z grupą.
To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…
- nie planujesz pracy z dziećmi w obszarze muzyki i ruchu,
- oczekujesz wyłącznie teoretycznego wykładu bez elementów praktycznych,
- nie jesteś zainteresowany twórczym podejściem do zajęć dydaktycznych.
Cele szkolenia
Uczestnik szkolenia:
- poznaje założenia metody Batii Strauss,
- uczy się wykorzystywać muzykę w ćwiczeniach koordynacyjnych, aktywizujących i relaksacyjnych,
- poznaje autorskie ćwiczenia umuzykalniające do zastosowania na różnych etapach edukacji,
- nabywa umiejętność samodzielnego tworzenia zabaw muzyczno-ruchowych,
- zapoznaje się z atrakcyjną dla dzieci literaturą muzyczną oraz podstawowymi pojęciami muzycznymi.
Program szkolenia
- Wpływ muzyki, szczególnie klasycznej, na rozwój dziecka.
- Założenia i specyfika metody Batii Strauss.
- Zabawy ilustrujące budowę utworu muzycznego.
- Ćwiczenia rozwijające różne rodzaje słuchu muzycznego.
- Opowieści ruchowe i scenki tworzone do muzyki.
- Improwizacje ruchem i zasady tworzenia choreografii dla dzieci.
- Proste układy taneczne do utworów i piosenek.
- Wykorzystanie rekwizytów w zabawach i tańcach.
- Ćwiczenia inhibicyjno–incytacyjne, rozwijające refleks i koncentrację.
- Gry i zabawy muzyczno-ruchowe wspierające koordynację wzrokowo-ruchową.
Czas trwania szkolenia: 4 godziny dydaktyczne (3 godziny zegarowe)
Materiały dla uczestników
- Opisy ćwiczeń, zabaw i tańców prezentowanych na szkoleniu.
- Zestaw nagrań wykorzystanych utworów muzycznych.
- Podkłady muzyczne do tańców.
- Lista przystępnych i atrakcyjnych utworów muzyki klasycznej dla dzieci.
- Materiały teoretyczne, słowniczek pojęć muzycznych oraz bibliografia.
Korzyści dla szkoły
- Uatrakcyjnienie zajęć dydaktycznych i wychowawczych.
- Wsparcie rozwoju koordynacji, koncentracji i kreatywności uczniów.
- Wzbogacenie oferty zajęć muzycznych i artystycznych placówki.
- Podniesienie kompetencji nauczycieli w pracy metodami aktywizującymi.