Doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli, w tym umiejętności rozpoznawania i przeciwdziałania sytuacjom kryzysowym
Szkolenie dla nauczycieli poświęcone rozpoznawaniu i reagowaniu na sytuacje kryzysowe wśród dzieci i młodzieży oraz budowaniu skutecznych kompetencji wychowawczych w szkole.
Cena już od
1950zł
Sytuacje kryzysowe w szkole zdarzają się częściej, niż chcielibyśmy przyznać. Agresja, przemoc rówieśnicza, uzależnienia, kradzieże — nauczyciele mierzą się z nimi na co dzień, często bez wystarczającego wsparcia i jasnych procedur. Kiedy działać intuicyjnie, a kiedy sięgnąć po gotowe procedury bezpieczeństwa? Gdzie kończy się rola wychowawcy, a zaczyna zadanie instytucji pomocowych?
To szkolenie porządkuje wiedzę o sytuacjach trudnych wychowawczo i wyposaża nauczycieli w konkretne narzędzia działania — od rozpoznania sygnałów ostrzegawczych, przez reagowanie na agresję i przemoc, aż po wiedzę o tym, jak i gdzie szukać wsparcia instytucjonalnego.
Uczestnicy analizują realne przypadki z życia szkolnego, poznają kontekst prawny przemocy w internecie i uczą się, jak rozmawiać z uczniami oraz ich rodzinami w sytuacjach kryzysowych. Szkolenie jest praktyczne, osadzone w realiach pracy nauczyciela i dostosowane do różnych etapów edukacyjnych.
Dlaczego warto?
- Poznasz mechanizmy kryzysów rozwojowych u dzieci i młodzieży na różnych etapach edukacyjnych
- Nauczysz się odróżniać sytuacje wymagające intuicji pedagogicznej od tych, które wymagają procedur bezpieczeństwa
- Dowiesz się, jak skutecznie reagować na agresję, przemoc rówieśniczą i łamanie norm społecznych
- Zrozumiesz prawne aspekty przemocy w internecie i swoją rolę jako nauczyciela w takich przypadkach
- Dowiesz się, kiedy i jak sięgać po pomoc instytucjonalną — poradnie, policja, sąd, OPS
- Zyskasz pewność działania w najtrudniejszych sytuacjach wychowawczych
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…
- jesteś nauczycielem lub wychowawcą na dowolnym etapie edukacyjnym
- zdarza Ci się napotykać uczniów w trudnych sytuacjach życiowych lub kryzysowych
- chcesz wiedzieć, jak reagować skutecznie i zgodnie z procedurami
- szukasz praktycznej wiedzy, którą możesz zastosować następnego dnia w pracy
- chcesz czuć się pewniej w trudnych rozmowach z uczniami i rodzicami
To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…
- nie pracujesz bezpośrednio z dziećmi lub młodzieżą w środowisku szkolnym
- szukasz szkolenia z zakresu terapii lub interwencji kryzysowej na poziomie klinicznym
- znasz już zaawansowane metody pracy w sytuacjach kryzysowych omawiane w programie
Cele szkolenia
- Uczestnik rozpoznaje sytuacje kryzysowe i potencjalnie kryzysowe u uczniów na różnych etapach edukacyjnych
- Uczestnik potrafi odróżnić działanie oparte na intuicji pedagogicznej od działania zgodnego z procedurami bezpieczeństwa
- Uczestnik zna skuteczne sposoby reagowania na agresję, przemoc rówieśniczą i łamanie norm społecznych
- Uczestnik rozumie prawne aspekty przemocy w internecie i wie, jak działać w takich przypadkach
- Uczestnik wie, kiedy i w jaki sposób sięgać po wsparcie instytucjonalne
Program szkolenia
- Zagrożenia związane z rozwojem oraz kryzysami indywidualnymi dzieci i młodzieży
- Sytuacje trudne w szkole – kiedy nauczyciel reaguje w oparciu o intuicję pedagogiczną i własne doświadczenie zawodowe, a kiedy niezbędne jest działanie zgodnie z procedurami bezpieczeństwa
- Uczeń agresywny w szkole na różnych etapach edukacyjnych
- Uczeń łamiący normy społeczne (pod wpływem środków odurzających, dokonujący kradzieży, aktów wandalizmu)
- Uczeń – ofiara przemocy rówieśniczej – jakie działania podjąć w związku z przemocą relacyjną
- Przemoc w internecie w kontekście przepisów prawa
- Pomoc instytucjonalna kiedy szkoła wyczerpie możliwości działania wobec ucznia i jego rodziny – do kogo i w jakim trybie zgłosić się po pomoc?
Korzyści dla szkoły
- Nauczyciele zyskują spójne kompetencje w zakresie rozpoznawania i reagowania na sytuacje kryzysowe — szkoła działa jednolicie i zgodnie z procedurami
- Kadra pewniej podejmuje decyzje wychowawcze, co ogranicza ryzyko błędów proceduralnych w trudnych sytuacjach
- Szkolenie realnie poprawia bezpieczeństwo uczniów i jakość klimatu społecznego w placówce
- Nauczyciele wiedzą, kiedy i jak angażować zewnętrzne instytucje pomocowe — poradnie, policję, OPS — co odciąża szkołę i usprawnia współpracę z otoczeniem
- Placówka buduje wizerunek profesjonalnej i odpowiedzialnej szkoły, dbającej o dobrostan uczniów i kompetencje kadry