Egzamin ósmoklasisty z języka obcego wymaga od nauczycieli nie tylko znajomości rozporządzeń i kryteriów, ale także umiejętności przełożenia ich na codzienną pracę z uczniami. To szkolenie porządkuje wymagania, wyjaśnia zasady oceniania i pokazuje, jak wykorzystać je w praktyce. Uczestnicy otrzymują konkretne narzędzia, strategie powtórek i wskazówki dotyczące oceniania zadań otwartych — tak, aby przygotowanie uczniów było skuteczne, spójne i zgodne z aktualnymi wytycznymi.
Dlaczego warto?
- Poznasz aktualne wymagania egzaminacyjne i zasady jego organizacji.
- Zrozumiesz zasady oceniania zadań otwartych i zastosujesz je w praktyce.
- Przećwiczysz ocenianie prac uczniowskich na przykładach.
- Otrzymasz sprawdzone metody powtarzania materiału językowego.
- Uspójnisz swoje działania z wymaganiami rozporządzenia.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…
- uczysz języka obcego w szkole podstawowej,
- przygotowujesz uczniów do egzaminu ósmoklasisty,
- chcesz uporządkować wiedzę o wymaganiach i kryteriach oceniania,
- potrzebujesz praktycznych rozwiązań do codziennej pracy.
To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…
- nie pracujesz z uczniami klas 7–8,
- szukasz szkolenia dotyczącego matury lub egzaminów zewnętrznych na wyższych poziomach,
- oczekujesz wyłącznie teorii — to szkolenie opiera się na praktyce.
Cele szkolenia
Uczestnik szkolenia:
- zna wymagania egzaminu ósmoklasisty z języka obcego oraz podstawy prawne,
- rozumie poziom językowy egzaminu i funkcje językowe obowiązujące w zadaniach,
- potrafi stosować zasady oceniania zadań otwartych,
- potrafi ocenić prace uczniowskie zgodnie z kryteriami,
- zna praktyczne metody powtarzania materiału przed egzaminem.
Program szkolenia
- Rozporządzenie o egzaminie ósmoklasisty w latach 2023–2024: tematyka egzaminacyjna, poziom językowy, funkcje językowe.
- Zasady oceniania zadań otwartych — interpretacja kryteriów.
- Praktyczne ćwiczenia w ocenianiu odpowiedzi uczniowskich.
- Jak powtarzać materiał przed egzaminem — gotowe rozwiązania i strategie.
Czas trwania: 3 godziny.
Korzyści dla szkoły:
- Spójne przygotowanie uczniów do egzaminu we wszystkich klasach.
- Wzmocnienie kompetencji nauczycieli w pracy z wymaganiami egzaminacyjnymi.
- Lepsze wyniki uczniów dzięki ujednoliconym metodom powtórek.
- Profesjonalizacja pracy rady pedagogicznej poprzez aktualną wiedzę o ocenianiu.