Ocenianie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi to jeden z obszarów pracy szkoły, który wymaga szczególnej uważności, znajomości przepisów prawa oświatowego oraz umiejętności ich praktycznego zastosowania. Nauczyciele i wychowawcy często mierzą się z wątpliwościami dotyczącymi dostosowań wymagań edukacyjnych, prawidłowego dokumentowania oceniania oraz zgodności podejmowanych działań z obowiązującymi regulacjami.
Szkolenie dla nauczycieli i szkolenie rady pedagogicznej porządkuje wiedzę prawną dotyczącą oceniania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz pokazuje, jak stosować ją w codziennej praktyce szkolnej. Uczestnicy zyskują jasność co do celów oceniania, obowiązków nauczycieli i wychowawców oraz procedur związanych z klasyfikowaniem, promowaniem i egzaminowaniem uczniów, w tym uczniów posiadających opinie i orzeczenia wydane przez Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna.
Dlaczego warto?
- poznasz podstawę prawną oceniania oraz przepisy regulujące ocenianie w szkole
- nauczysz się stosować przepisy prawa oświatowego w praktyce szkolnej
- dowiesz się, jak prawidłowo ustalać cele i zakres oceniania uczniów
- zrozumiesz obowiązki nauczycieli i wychowawców związane z ocenianiem i dokumentacją
- poznasz procedury klasyfikowania, promowania i egzaminowania uczniów
- zyskasz świadomość celów oceniania uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…
- jesteś nauczycielem szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej
- pełnisz funkcję wychowawcy klasy
- pracujesz z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- odpowiadasz za dokumentację oceniania i klasyfikowania uczniów
- chcesz mieć pewność, że ocenianie w Twojej szkole jest zgodne z przepisami
To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…
- poszukujesz wyłącznie ogólnych informacji bez odniesienia do prawa oświatowego
- nie pracujesz z ocenianiem i klasyfikowaniem uczniów
- oczekujesz szkolenia o charakterze terapeutycznym lub diagnostycznym
Cele szkolenia
- uczestnik zna podstawę prawną oceniania oraz przepisy regulujące ocenianie w szkole
- uczestnik potrafi zastosować przepisy prawa oświatowego w praktyce szkolnej
- uczestnik potrafi wypracować wymaganą dokumentację dotyczącą oceniania
- uczestnik ma świadomość celów oceniania uczniów
Program szkolenia
- Powitanie grupy
- Podanie celów zajęć
- Zapoznanie uczestników z podstawą prawną oceniania w szkole
- Cele oceniania i zakres oceniania, w tym elementy, które obejmuje ocenianie
- Ocenianie ucznia z zajęć edukacyjnych oraz zachowania
- Obowiązki nauczycieli i wychowawców związane z ocenianiem
- wymagania edukacyjne
- dostosowanie wymagań
- indywidualizacja pracy z uczniem
- uwzględnianie opinii i orzeczeń PPP
- Możliwości zwolnienia ucznia z realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych
- Sposób ustalania oceny z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, plastyki, muzyki oraz zajęć artystycznych
- Klasyfikowanie uczniów
- rodzaje klasyfikacji
- oceny klasyfikacyjne
- klasyfikacja z uwzględnieniem IPET
- oceny przewidywane
- Sposób przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych
- Postępowanie w przypadku ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej niezgodnie z przepisami prawa oświatowego
- sposób przeprowadzenia sprawdzianu wiadomości i umiejętności
- Promowanie uczniów
- promocja z wyróżnieniem
- promocja ucznia posiadającego orzeczenie
- Sposób przeprowadzania egzaminów poprawkowych
- Ukończenie szkoły przez ucznia
- ukończenie szkoły z wyróżnieniem
- ukończenie szkoły przez ucznia posiadającego orzeczenie
- Dokumentacja związana z ocenianiem uczniów
- Pytania i dyskusja
- Podsumowanie i ewaluacja zajęć
Pożegnanie grupy
Korzyści dla szkoły
- zapewnienie zgodności oceniania z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego
- ujednolicenie procedur oceniania wśród kadry pedagogicznej
- ograniczenie ryzyka błędów formalnych i prawnych
- poprawa jakości dokumentacji szkolnej
- wzmocnienie bezpieczeństwa decyzji podejmowanych przez nauczycieli i dyrekcję

