Zrozum, zanim zaczniesz pomagać
Emocje dzieci to nie tylko „trudne zachowania” – to konkretne sygnały, które można nauczyć się odczytywać, nazywać i regulować. To szkolenie da Ci narzędzia, które pomogą Ci wspierać uczniów w codziennych wyzwaniach emocjonalnych – od frustracji po lęk, od wybuchu złości po zamknięcie w sobie.
Dowiesz się, jak mówić z dzieckiem o emocjach, jak pomóc mu zrozumieć własne stany emocjonalne i odzyskać równowagę. A wszystko to – bez psychologicznego żargonu i z myślą o realiach szkolnych i przedszkolnych.
Dlaczego warto?
- Nauczysz się lepiej rozumieć emocje uczniów i reagować w sposób wspierający.
- Otrzymasz konkretne sposoby pomagania dzieciom w radzeniu sobie z napięciem emocjonalnym.
- Dowiesz się, jak budować odporność emocjonalną uczniów poprzez codzienne działania.
- Poznasz sposoby na rozmowę z dziećmi o emocjach bez oceniania i etykietowania.
Ten kurs jest dla Ciebie, jeśli…
- Pracujesz z dziećmi w przedszkolu lub szkole podstawowej.
- Zależy Ci, by wspierać emocjonalny rozwój uczniów, nie tylko reagować na „złe zachowanie”.
- Chcesz poczuć się pewniej w sytuacjach trudnych emocjonalnie – u ucznia i… u siebie.
Ten kurs nie jest dla Ciebie, jeśli…
- Szukasz zaawansowanego kursu psychologicznego lub terapeutycznego.
- Oczekujesz gotowej, uniwersalnej recepty na każdy problem emocjonalny ucznia.
Cele szkolenia
- Nauczyciel nabywa kompetencje do rozumienia stanów emocjonalnych dzieci i młodzieży.
- Potrafi wspierać uczniów w rozpoznawaniu, nazywaniu i regulowaniu emocji.
- Zna sposoby na budowanie odporności emocjonalnej w środowisku szkolnym.
- Rozumie, jak rozmawiać o emocjach w sposób wspierający i niewartościujący.
Program szkolenia
- Odporność emocjonalna dzieci w kontekście zmian społecznych i kulturowych
– Jak zmienia się świat dzieci?
– Co dziś osłabia, a co wzmacnia ich emocjonalną równowagę? - Rola szkoły w budowaniu środowiska sprzyjającego odporności emocjonalnej dzieci
– Jak szkoła może wspierać dzieci w codziennym przeżywaniu emocji?
– Współpraca wychowawcza w całym środowisku szkolnym. - Emocje – czym są i jak je nazywać
– Praktyczne ćwiczenia i techniki rozmowy o emocjach.
– Jak pomóc dziecku zrozumieć to, co czuje? - Dobre i złe uczucia – dlaczego tak ich nie dzielimy?
– O pułapkach etykietowania emocji.
– Jak wspierać dziecko, które czuje „coś trudnego”? - Pomoc uczniom w rozładowaniu nieprzyjemnego napięcia emocjonalnego
– Techniki regulacji emocji dla dzieci.
– Co można robić w klasie i podczas przerwy?
– Jakie działania profilaktyczne mogą stosować nauczyciele?
Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne
Korzyści dla szkoły
- Szkoła zyskuje kadrę lepiej przygotowaną do wspierania dzieci w obszarze emocji i dobrostanu.
- Takie podejście przekłada się na mniej konfliktów, lepszą atmosferę w klasie i efektywniejszą naukę.
- A Ty, jako dyrektor, inwestujesz w zespół, który potrafi wspierać uczniów w ich rozwoju emocjonalnym i budować bezpieczne środowisko wychowawcze.