Nowoczesna szkoła to nie przyszłość – to teraźniejszość.
Jak wykorzystać drukarkę 3D, mikrokontroler czy zestawy do nagrywania filmów w sposób, który faktycznie rozwija uczniów? Jak połączyć plastykę z programowaniem, fizykę z muzyką, a matematykę z kreatywnym myśleniem? Ten kurs wprowadzi Cię w świat edukacji STEAM i pokaże, jak wykorzystać sprzęt z programu Laboratoria Przyszłości w praktyce – w sposób ciekawy, zgodny z podstawą programową i angażujący uczniów.
Dlaczego warto?
- Dowiesz się, czym naprawdę jest metodologia STEAM i jak wdrożyć ją w swojej klasie.
- Nauczysz się efektywnie korzystać z drukarki 3D, programu do montażu filmów oraz innych narzędzi ICT.
- Poznasz gotowe pomysły na lekcje z wykorzystaniem sprzętu dostępnego w ramach Laboratoriów Przyszłości.
- Rozwiniesz swój warsztat i zyskasz pewność w pracy z nowymi technologiami.
Ten kurs jest dla Ciebie, jeśli…
- Jesteś nauczycielem przedmiotowym lub wychowawcą, który chce lepiej wykorzystywać sprzęt w swojej szkole.
- Szukasz sposobu, jak połączyć różne dziedziny wiedzy w jednym projekcie (STEAM).
- Zależy Ci na tym, by uczniowie angażowali się w lekcje i rozwijali umiejętności przyszłości.
Ten kurs nie jest dla Ciebie, jeśli…
- Twoja szkoła nie uczestniczy w programie Laboratoria Przyszłości ani nie dysponuje sprzętem do zajęć praktycznych.
- Nie planujesz integrować technologii i pracy projektowej z podstawą programową.
Cele szkolenia
- Uczestnik szkolenia zna założenia metodyki STEAM i potrafi zastosować ją w praktyce.
- Potrafi obsługiwać sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości (m.in. drukarkę 3D, programy do montażu filmów).
- Umie powiązać pracę z nowymi technologiami z wymaganiami podstawy programowej i strategią nauczania.
- Potrafi projektować uczące lekcje z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi edukacyjnych.
Program szkolenia
- Metodologia STEAM – założenia pracy
– Czym jest edukacja STEAM i dlaczego warto ją wdrażać? - Drukarka 3D – możliwości sprzętowe i zasoby online
– Praktyczne przykłady zastosowania.
– Wydruk przykładowego modelu. - Strategie nauczania wspierające wykorzystanie sprzętu z Laboratoriów Przyszłości
– Od technologii do celu dydaktycznego. - Praca warsztatowa – analiza podstawy programowej
– Jak wskazać elementy programu możliwe do realizacji z pomocą sprzętu? - Elementy „dobrej, uczącej lekcji”
– Jak wpleść nowoczesne technologie w codzienne nauczanie?
– Przykłady narzędzi ICT wspierających efektywne lekcje. - Modyfikacja modelu w programie Slicer
– Podstawy obsługi i przygotowania do druku 3D. - Omówienie interfejsu programu do montażu filmów
– Jak wykorzystać dostępne narzędzia do tworzenia materiałów edukacyjnych.
Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne
Korzyści dla szkoły
- Szkoła zyskuje nauczycieli, którzy potrafią wykorzystywać nowoczesne narzędzia dydaktyczne do wspierania aktywnego uczenia się.
- Uczniowie uczą się kreatywnego rozwiązywania problemów, myślenia logicznego i współpracy.
- A Ty, jako dyrektor, inwestujesz w zespół, który wie, jak przekuć sprzęt z programu w realną wartość edukacyjną.