Jak korzystać z narzędzi cyfrowych z głową, nie z obowiązku?
Technologia w edukacji nie musi być tylko „gadżetem”. Aby przynosiła realne efekty, trzeba wiedzieć, jak i po co ją stosować. To szkolenie pokaże Ci, jak planować cyfrowe działania metodycznie, mądrze i z korzyścią dla uczniów – nie tylko dlatego, że „trzeba”.
Dlaczego warto?
- Poznasz konkretne narzędzia edukacyjne i dowiesz się, kiedy i jak ich używać.
- Nauczysz się planować lekcje z technologią w sposób przemyślany – od celów po efekty.
- Zyskasz pewność w korzystaniu z aplikacji zgodnie z etapami taksonomii Blooma.
- Dowiesz się, jak dobrać narzędzia do poziomu uczniów i celu dydaktycznego.
Ten kurs jest dla Ciebie, jeśli…
- Masz już dostęp do narzędzi cyfrowych, ale nie zawsze wiesz, jak je sensownie wdrożyć.
- Chcesz unikać chaosu i wprowadzać technologię jako naturalny element procesu uczenia się.
- Szukasz konkretów: aplikacji, pomysłów i schematów, które możesz wdrożyć od razu.
Ten kurs nie jest dla Ciebie, jeśli…
- Uważasz, że technologia na lekcji to strata czasu.
- Szukasz tylko listy aplikacji, bez refleksji nad ich celem i skutecznością.
Cele szkolenia
Uczestnik szkolenia:
- rozumie istotę metodycznego podejścia do wdrażania technologii w szkole,
- zna założenia taksonomii Blooma i potrafi powiązać je z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych,
- potrafi dobrać technologię do etapu lekcji oraz celu dydaktycznego,
- zna przykłady skutecznych i bezpiecznych narzędzi TIK wspierających uczenie się,
- rozumie, jak technologia może rozwijać kompetencje kluczowe uczniów.
Program szkolenia
- BLOOM a technologia
→ Wprowadzenie do taksonomii Blooma i jej przełożenie na pracę z narzędziami cyfrowymi.
→ Jak dobierać aplikacje do poziomu celów lekcji? - Zastosowanie technologii w nauczaniu – etapy wdrażania
→ Od planowania do refleksji – schematy skutecznego wykorzystania TIK.
→ Kiedy technologia wspiera, a kiedy przeszkadza? - Narzędzia sprzyjające uczeniu się ucznia
→ Przegląd narzędzi rozwijających analizę, syntezę, tworzenie, współpracę i refleksję.
→ Technologie wspierające uczenie się przez działanie. - Przegląd narzędzi wykorzystywanych w szkole
→ Co już mamy, czego potrzebujemy, co warto wdrożyć?
→ Canva, Wordwall, Jamboard, Padlet, Wakelet, Mentimeter i inne – plusy, minusy, zastosowanie.
Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne
Korzyści dla szkoły
- Cała rada pedagogiczna uczy się planować i wdrażać technologie zgodnie z celami edukacyjnymi.
- Uczniowie korzystają z technologii w sposób świadomy, celowy i bezpieczny.