Ocena funkcjonalna staje się jednym z najważniejszych narzędzi pozwalających spojrzeć na ucznia w sposób całościowy. Skupia się nie tylko na trudnościach, ale również na potencjale dziecka, jego możliwościach, potrzebach i warunkach środowiskowych wpływających na funkcjonowanie. To właśnie dzięki rzetelnej ocenie funkcjonalnej możliwe jest planowanie działań, które realnie wspierają rozwój ucznia i zwiększają jego szanse edukacyjne.
To szkolenie pomaga spojrzeć na ucznia szerzej – przez pryzmat jego możliwości, potrzeb i potencjału. Dzięki zdobytym kompetencjom łatwiej będzie tworzyć środowisko edukacyjne, w którym każde dziecko otrzymuje wsparcie dopasowane do swoich indywidualnych potrzeb
Dlaczego warto?
- Poznasz aktualne przepisy dotyczące opinii i orzeczeń oraz ich znaczenie w praktyce szkolnej.
- Dowiesz się, jak przeprowadzać ocenę funkcjonalną zgodnie z założeniami edukacji włączającej.
- Nauczysz się analizować różne obszary funkcjonowania dziecka i ucznia.
- Poznasz narzędzia wspierające proces oceny funkcjonalnej.
- Zdobędziesz umiejętność formułowania wniosków i planowania adekwatnego wsparcia.
- Dowiesz się, jak skutecznie współpracować z zespołem nauczycieli i specjalistów podczas oceny potrzeb ucznia.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…
- jesteś nauczycielem wychowania przedszkolnego,
- pracujesz jako nauczyciel szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej,
- jesteś pedagogiem, psychologiem lub terapeutą,
- uczestniczysz w planowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- pracujesz z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych,
- chcesz lepiej rozpoznawać potencjał i potrzeby swoich uczniów.
To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…
- poszukujesz specjalistycznego szkolenia z zakresu diagnozy klinicznej,
- interesują Cię wyłącznie procedury administracyjne związane z wydawaniem orzeczeń,
- nie uczestniczysz w procesie wspierania rozwoju dzieci i młodzieży.
Cele szkolenia
Uczestnik szkolenia:
- podnosi kompetencje w zakresie stosowania oceny funkcjonalnej jako narzędzia rozpoznawania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów,
- poznaje aktualne regulacje dotyczące wydawania opinii i orzeczeń,
- rozwija umiejętność prowadzenia oceny funkcjonalnej zgodnie z założeniami edukacji włączającej,
- poznaje narzędzia i procedury wykorzystywane w ocenie funkcjonowania dziecka i ucznia,
- uczy się formułować wnioski oraz planować adekwatne działania wspierające.
Program szkolenia
- Nowe regulacje wydawania opinii i orzeczeń
- Wprowadzenie do oceny funkcjonalnej
- Obszary funkcjonowania dziecka i ucznia objęte oceną
- Organizacja procesu oceny funkcjonalnej
- Narzędzia oceny funkcjonalnej
- Procedury przedszkolnej i szkolnej oceny funkcjonowania
- Formułowanie wniosków i planowanie wsparcia
Korzyści dla szkoły
- Wspiera wdrażanie założeń edukacji włączającej.
- Podnosi jakość działań diagnostycznych i wspierających realizowanych w placówce.
- Rozwija kompetencje nauczycieli w zakresie trafnego rozpoznawania potrzeb uczniów.
- Ułatwia planowanie adekwatnych form wsparcia dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów.
- Wzmacnia współpracę nauczycieli, specjalistów i zespołów odpowiedzialnych za organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Pozwala efektywniej wykorzystywać zasoby szkoły w procesie wspierania uczniów.
- Zwiększa skuteczność dostosowania procesu edukacyjnego do zróżnicowanych potrzeb uczniów.
- Przyczynia się do podniesienia jakości udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.