Czy zdarza Ci się, że uczniowie uczą się głównie „pod ocenę”, a nie z ciekawości i potrzeby rozwoju? Tradycyjne sprawdziany czy testy często budują napięcie, zamiast wspierać proces uczenia się. A przecież ocena nie musi być tylko podsumowaniem – może stać się narzędziem, które naprawdę rozwija i motywuje.

Kurs „Ocenianie kształtujące jako strategia uczenia się” pokazuje, jak zamienić ocenianie w proces wspierający. Nauczysz się stosować techniki, które budują zaangażowanie, rozwijają samodzielność uczniów i dają im poczucie sprawczości. Dowiesz się, czym różni się ocenianie kształtujące od sumującego, jakie są jego elementy i jak wykorzystać je w codziennej praktyce – od formułowania celów lekcji, przez kryteria sukcesu i informację zwrotną, aż po samoocenę i ocenę koleżeńską.

Dzięki praktycznym ćwiczeniom zobaczysz, że ocenianie kształtujące działa w każdym przedmiocie i na każdym etapie edukacyjnym. Zyskasz konkretne narzędzia i strategie, które sprawią, że Twoje lekcje staną się bardziej angażujące, a uczniowie zaczną uczyć się nie tylko dla stopnia, ale przede wszystkim dla siebie.

Dlaczego warto?

• Poznasz strategie oceniania kształtującego i nauczysz się je stosować w praktyce.
• Dowiesz się, jak wykorzystać ocenianie do zwiększenia zaangażowania uczniów.
• Nauczysz się konstruować cele lekcji, kryteria sukcesu i pytania kluczowe.
• Poznasz techniki informacji zwrotnej, samooceny i oceny koleżeńskiej.
• Zyskasz zestaw narzędzi i przykładów gotowych do wdrożenia w klasie.

Ten kurs jest dla Ciebie, jeśli…

• chcesz, aby Twoi uczniowie uczyli się nie dla oceny, lecz dla siebie,
• szukasz skutecznych sposobów na zwiększenie zaangażowania w lekcjach,
• zależy Ci na praktycznych narzędziach, które od razu możesz wprowadzić,
• pracujesz na dowolnym etapie edukacyjnym i chcesz unowocześnić swój warsztat.

Ten kurs nie jest dla Ciebie, jeśli…

• interesuje Cię wyłącznie tradycyjne podejście do oceniania,
• nie planujesz wprowadzać nowych metod pracy z uczniami.