Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w sytuacjach trudnych (żałoba, strata, depresja, próba samobójcza, choroba przewlekła)

Praktyczne szkolenie, które uczy rozpoznawania kryzysów u uczniów, prowadzenia dokumentacji PPP oraz stosowania realnych działań wspierających w trudnych sytuacjach.

Cena już od

1950zł

W codziennej pracy nauczyciele coraz częściej spotykają uczniów, którzy zmagają się z trudnościami emocjonalnymi, obniżoną motywacją, kryzysami rozwojowymi czy sytuacjami przeciążenia. Równocześnie dokumentacja i obowiązki związane z pomocą psychologiczno-pedagogiczną potrafią budzić niepewność – kiedy reagować, jak dokumentować, jak wspierać, a w którym momencie kierować dalej? To szkolenie pozwala uporządkować wiedzę i pokazać nauczycielom, że skuteczne wsparcie nie musi oznaczać skomplikowanych procedur, ale świadome działanie oparte na przepisach, obserwacji i empatii. Uczestnicy poznają sygnały świadczące o kryzysie u dziecka, dowiedzą się, jak reagować w trudnych sytuacjach oraz jak budować strategie wsparcia we współpracy ze specjalistami. To praktyczne, wspierające i jednocześnie mocno osadzone w realiach szkolnych szkolenie, które daje narzędzia potrzebne na co dzień.

Dlaczego warto?

  • uporządkujesz wiedzę o zasadach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  • poznasz sygnały kryzysu emocjonalnego u ucznia i nauczysz się reagować adekwatnie
  • dowiesz się, jak prowadzić wymaganą dokumentację zgodnie z obowiązującymi przepisami
  • zrozumiesz, jakie działania nauczyciela są obowiązkiem, a które możliwością wsparcia
  • otrzymasz praktyczne metody pracy z uczniem w trudnej sytuacji
  • poznasz sposoby budowania strategii rozwiązywania problemów według Deweya i Priestleya

To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…

  • pracujesz w przedszkolu, szkole podstawowej lub ponadpodstawowej
  • chcesz lepiej rozumieć emocje uczniów i reagować w sytuacjach kryzysowych
  • potrzebujesz uporządkowania wiedzy o pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  • zależy Ci na zdobyciu praktycznych metod do zastosowania od razu
  • chcesz czuć się pewniej w kontaktach z rodzicami i specjalistami

To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…

  • szukasz szkolenia wyłącznie dla psychologów i terapeutów
  • interesują Cię głębokie, specjalistyczne szkolenia kliniczne

nie pracujesz z uczniami i nie zajmujesz się wsparciem wychowawczym

Cele szkolenia

Uczestnik:

  • zna obowiązki nauczyciela wynikające z Rozporządzenia w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  • potrafi prowadzić podstawową dokumentację PPP zgodnie z przepisami
  • rozumie, jak stosować pomoc psychologiczno-pedagogiczną w praktyce
  • stosuje metody rozpoznawania trudnych sytuacji oraz strategie rozwiązywania problemów według Deweya i Priestleya
  • potrafi rozpoznawać zaburzenia emocjonalne i ocenić ich wpływ na funkcjonowanie ucznia
  • wie, jak adekwatnie wspierać ucznia w kryzysie i jak współpracować z rodzicami i specjalistami

Program szkolenia

  1. Zadania nauczyciela zgodnie z § 20 ust. 1 Rozporządzenia w sprawie organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
  2. Trauma u dzieci i młodzieży – diagnoza i terapia.
  3. Cechy traumy, reakcje ucznia na traumatyczne zdarzenia.
  4. Objawy posttraumatyczne: poznawcze, afektywne, behawioralne
  5. Interwencja terapeutyczna ukierunkowana sytuacją trudną ucznia.
  6. Współpraca z uczniem i rodzicem w okresie żałoby wg etapów Elizabeth Kübler-Ross.
  7. Trudne sytuacje – metody rozpoznania oraz strategie rozwiązywania problemów według Deweya i Priestleya.

Korzyści dla szkoły

  • uporządkowanie i ujednolicenie procedur pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  • lepsza współpraca między nauczycielami a specjalistami szkolnymi
  • poprawa dobrostanu uczniów dzięki szybszej identyfikacji kryzysów
  • wzrost kompetencji kadry w zakresie reagowania w trudnych sytuacjach

zwiększenie poczucia bezpieczeństwa uczniów i ich opiekunów