Rola oceniania kształtującego we wspieraniu aktywności poznawczej i sprawczości uczniów

Poznaj strategie oceniania kształtującego, które zwiększają zaangażowanie uczniów, rozwijają ich sprawczość i wspierają odpowiedzialność za własny rozwój. Praktyczne szkolenie dla nowoczesnych nauczycieli.

Cena już od

1950zł

Wielu nauczycieli obserwuje sytuację, w której uczniowie skupiają się przede wszystkim na ocenach, a nie na samym procesie uczenia się. Pojawia się brak motywacji, obawa przed popełnianiem błędów oraz przekonanie, że odpowiedzialność za naukę spoczywa wyłącznie na nauczycielu. Tymczasem współczesna edukacja coraz mocniej podkreśla znaczenie aktywnego uczestnictwa ucznia w procesie zdobywania wiedzy i rozwijania kompetencji.

To szkolenie pokazuje, że ocenianie może stać się jednym z najskuteczniejszych narzędzi wspierających rozwój ucznia. Dzięki zdobytym kompetencjom Twoje lekcje mogą być bardziej angażujące, a uczniowie bardziej świadomi swoich możliwości, celów i postępów.

 

Dlaczego warto?

  • Poznasz filozofię oceniania kształtującego i jej znaczenie we współczesnej edukacji.
  • Nauczysz się wykorzystywać strategie oceniania kształtującego podczas codziennej pracy.
  • Dowiesz się, jak rozwijać aktywność poznawczą uczniów.
  • Poznasz sposoby budowania sprawczości i odpowiedzialności za własne uczenie się.
  • Nauczysz się udzielać informacji zwrotnej wspierającej rozwój ucznia.
  • Dowiesz się, jak tworzyć środowisko uczenia się oparte na współpracy, refleksji i zaangażowaniu.
  • Otrzymasz praktyczne rozwiązania możliwe do wdrożenia na każdej lekcji.

To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…

  • jesteś nauczycielem szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej,
  • chcesz zwiększyć zaangażowanie uczniów w proces uczenia się,
  • zależy Ci na rozwijaniu samodzielności i odpowiedzialności uczniów,
  • poszukujesz skutecznych metod motywowania do nauki,
  • interesuje Cię ocenianie wspierające rozwój ucznia,
  • chcesz budować kulturę uczenia się opartą na współpracy i refleksji.

To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…

  • interesują Cię wyłącznie formalne aspekty oceniania i dokumentacji szkolnej,
  • oczekujesz szkolenia skoncentrowanego wyłącznie na ocenianiu sumującym,
  • nie planujesz wprowadzać zmian w sposobie pracy z uczniami.

Cele szkolenia

Uczestnik szkolenia:

  • poznaje filozofię oceniania kształtującego i jej znaczenie dla procesu uczenia się,
  • analizuje strategie oceniania kształtującego oraz możliwości ich wykorzystania w praktyce szkolnej,
  • rozwija umiejętność stosowania elementów oceniania kształtującego wspierających aktywność poznawczą uczniów,
  • rozumie znaczenie sprawczości w procesie uczenia się,
  • projektuje działania dydaktyczne wzmacniające odpowiedzialność uczniów za własny rozwój,
  • wykorzystuje ocenianie kształtujące do budowania środowiska uczenia się opartego na współpracy i refleksji.

Program szkolenia

  1. Moduł 1. Filozofia oceniania kształtującego

    Uczestnicy poznają założenia oceniania kształtującego oraz jego rolę we wspieraniu procesu uczenia się. Omówione zostaną różnice pomiędzy ocenianiem kształtującym a ocenianiem sumującym oraz wpływ obu podejść na motywację uczniów.

    Moduł 2. Strategie oceniania kształtującego

    Szkolenie przybliży najważniejsze strategie oceniania kształtującego i ich znaczenie dla efektywnego uczenia się. Uczestnicy poznają sposoby wykorzystywania celów lekcji, kryteriów sukcesu, informacji zwrotnej oraz technik angażujących uczniów w proces oceniania.

    Moduł 3. Elementy oceniania kształtującego wspierające aktywność poznawczą

    Omówione zostaną rozwiązania pomagające rozwijać zaangażowanie uczniów, ich refleksję nad własnym uczeniem się oraz gotowość do podejmowania wyzwań edukacyjnych. Uczestnicy poznają przykłady praktycznych zastosowań oceniania kształtującego podczas lekcji.

    Moduł 4. Znaczenie sprawczości w procesie uczenia się

    Szkolenie pokaże, w jaki sposób budować poczucie wpływu uczniów na własny rozwój oraz wzmacniać ich odpowiedzialność za proces uczenia się. Omówione zostaną mechanizmy wspierające samodzielność i motywację wewnętrzną.

    Moduł 5. Projektowanie działań dydaktycznych wzmacniających odpowiedzialność uczniów

    Uczestnicy nauczą się projektować sytuacje edukacyjne sprzyjające podejmowaniu decyzji, samoocenie, wyznaczaniu celów oraz monitorowaniu własnych postępów przez uczniów.

    Moduł 6. Budowanie środowiska uczenia się opartego na współpracy i refleksji

    Omówione zostaną sposoby wykorzystania oceniania kształtującego do tworzenia atmosfery współpracy, wzajemnego wsparcia i refleksji nad procesem uczenia się. Uczestnicy poznają narzędzia wspierające ocenę koleżeńską, samoocenę oraz konstruktywną informację zwrotną.

Korzyści dla szkoły

  • Rozwój kultury uczenia się opartej na aktywności i zaangażowaniu
  • Kształtowanie odpowiedzialności uczniów
  • Wykorzystanie oceniania kształtującego do wspierania rozwoju uczniów
  • Budowanie środowiska edukacyjnego opartego na współpracy i refleksji