Funkcjonowanie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym w szkole ogólnodostępnej wiąże się z konkretnymi obowiązkami organizacyjnymi, dydaktycznymi i dokumentacyjnymi po stronie szkoły. Nauczyciele często mają wątpliwości dotyczące zakresu realizacji podstawy programowej, oceniania, promowania ucznia oraz właściwego prowadzenia dokumentacji, w tym działań wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.

Szkolenie dla nauczycieli i szkolenie rady pedagogicznej porządkuje wiedzę prawną oraz pokazuje praktyczne aspekty pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym w warunkach szkoły masowej. Uczestnicy poznają zasady organizacji kształcenia, udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej i zajęć rewalidacyjnych oraz uczą się konstruowania kluczowej dokumentacji szkolnej w sposób zgodny z przepisami i realiami pracy szkoły.

Dlaczego warto?

• poznasz obowiązki szkoły wobec ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
• uporządkujesz wiedzę z zakresu przepisów prawa dotyczących kształcenia uczniów z niepełnosprawnościami
• zrozumiesz różnice między pomocą psychologiczno-pedagogiczną a zajęciami rewalidacyjnymi
• dowiesz się, jak organizować kształcenie ucznia w szkole ogólnodostępnej
• nauczysz się prawidłowo oceniać ucznia i prowadzić dokumentację
• przećwiczysz konstruowanie WOPF i IPET w części warsztatowej

To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…

• pracujesz w szkole ogólnodostępnej
• masz w klasie ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
• jesteś wychowawcą, nauczycielem przedmiotu lub pedagogiem specjalnym
• odpowiadasz za dokumentację ucznia posiadającego orzeczenie
• chcesz mieć pewność, że działania szkoły są zgodne z przepisami

To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…

• nie pracujesz z uczniami z niepełnosprawnościami
• poszukujesz szkolenia stricte terapeutycznego
• oczekujesz wyłącznie ogólnych informacji bez odniesienia do praktyki szkolnej