W pracy z najmłodszymi coraz częściej pojawia się potrzeba rozwijania kompetencji przyszłości – a jedną z nich jest myślenie komputacyjne. Wielu nauczycieli zastanawia się jednak, jak wprowadzać elementy kodowania w przedszkolu, skoro dzieci dopiero uczą się zasad logicznego myślenia, sekwencji czy przyczynowo-skutkowego działania. To szkolenie pokazuje, że programowanie może być naturalną częścią edukacji przedszkolnej, a rozwijanie kompetencji kluczowych może odbywać się poprzez zabawę, ruch i muzykę. Uczestnicy poznają praktyczne, gotowe do wdrożenia aktywności, które nie wymagają komputera, a jednocześnie wprowadzają dzieci w świat algorytmów, kodów i logicznych schematów. Szkolenie wzmacnia nauczycieli w świadomym wspieraniu rozwoju małego dziecka, pokazując, jak mądrze łączyć zabawę z kształtowaniem umiejętności złożonych.
Dlaczego warto?
- Poznasz podstawy myślenia komputacyjnego i sposoby jego rozwijania u najmłodszych.
- Dowiesz się, jak wprowadzać elementy kodowania w przedszkolu w formie zabaw i aktywności ruchowych.
- Otrzymasz gotowe przykłady zadań, gier i sytuacji edukacyjnych, które nie wymagają użycia komputera.
- Zrozumiesz, jak programowanie wspiera kompetencje kluczowe: logiczne myślenie, kreatywność, współpracę i analizę.
- Nauczysz się wykorzystywać dźwięk, ruch i eksperymentowanie w rozwijaniu umiejętności programistycznych.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…
- Pracujesz w przedszkolu i chcesz wprowadzać nowoczesne metody edukacyjne.
- Szukasz praktycznych pomysłów na zabawy rozwijające myślenie logiczne i sekwencyjne.
- Chcesz w prosty sposób realizować wymagania podstawy programowej dotyczące kompetencji kluczowych.
To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…
- Nie pracujesz z dziećmi w wieku przedszkolnym.
- Oczekujesz treści dotyczących zaawansowanego programowania komputerowego.
Cele szkolenia
Uczestnik szkolenia:
- Poznaje podstawy myślenia komputacyjnego oraz jego znaczenie w edukacji przedszkolnej.
- Rozumie, jak kodowanie wspiera rozwój kompetencji kluczowych u małych dzieci.
- Uczy się wykorzystywać programowanie bez komputera w formie zabaw, gier i aktywności.
- Poznaje sposoby programowania w ruchu oraz programowania dźwiękiem.
- Zyskuje praktyczne pomysły na tworzenie sytuacji edukacyjnych zachęcających do logicznego myślenia.
Program szkolenia
- Myślenie komputacyjne – dlaczego warto wprowadzać je już w przedszkolu?
- Programowanie (i kodowanie) w edukacji małego dziecka, czyli o rozwijaniu umiejętności prostych i kompetencji złożonych.
- Programowanie bez komputera – przykłady zabaw, gier i sytuacji edukacyjnych.
- Programowanie w ruchu oraz programowanie dźwiękiem – propozycje praktycznych aktywności.
Korzyści dla szkoły:
- Kadra zyskuje kompetencje w zakresie nowoczesnej edukacji przedszkolnej.
- Placówka podnosi poziom innowacyjności zajęć i atrakcyjność swojej oferty.
- Nauczyciele otrzymują gotowe rozwiązania możliwe do wdrożenia od zaraz.
Wzmacnia się spójność metod pracy zespołu i jakość kształcenia kompetencji kluczowych.