Zmysłowy chaos – jak rozpoznać i wspierać ucznia z nadwrażliwością i podwrażliwością sensoryczną w środowisku szkolnym?

Dlaczego uczeń reaguje złością, wycofaniem albo nadmierną aktywnością? Kurs „Zmysłowy chaos” pokazuje, jak rozpoznawać trudności sensoryczne i wspierać dzieci w szkole.

Cena już od

1950zł

Dlaczego niektórzy uczniowie nie znoszą metek w ubraniach, zatykają uszy przy dzwonku szkolnym albo nie potrafią usiedzieć w ławce? Skąd bierze się nadmierna wrażliwość na bodźce lub przeciwnie – poszukiwanie silnych doznań? To nie „złe zachowanie”, ale często sygnał trudności sensorycznych, które wpływają na naukę, emocje i relacje w klasie.

Kurs „Zmysłowy chaos” został stworzony dla wszystkich nauczycieli – niezależnie od etapu edukacyjnego. Uczestnicy poznają rodzaje nad- i podwrażliwości sensorycznej, dowiedzą się, jak sensoryka wpływa na zachowanie ucznia i jakie sygnały powinny zwrócić uwagę pedagoga. W trakcie szkolenia przećwiczą mikrostrategie, które można zastosować na lekcji, by pomóc dziecku w regulacji, nauczą się reagować na przeciążenie sensoryczne i poznają sposoby organizacji przestrzeni szkolnej sprzyjającej uczniom z trudnościami.

Szkolenie uczy, jak patrzeć na zachowanie ucznia przez pryzmat jego zmysłów – dzięki temu zamiast frustracji pojawia się zrozumienie, a zamiast chaosu w klasie – większy spokój i koncentracja.

Dlaczego warto?

  • Nauczysz się rozpoznawać nad- i podwrażliwość sensoryczną u uczniów.
  • Zrozumiesz, jak sensoryka wpływa na zachowanie, emocje i koncentrację.
  • Poznasz „sygnały alarmowe” świadczące o przeciążeniu ucznia.
  • Otrzymasz mikrostrategie do zastosowania w trakcie lekcji.
  • Dowiesz się, jak organizować przestrzeń i dzień szkolny pod kątem potrzeb sensorycznych.
  • Nauczysz się skutecznie współpracować z rodzicami i terapeutą SI.

Ten kurs jest dla Ciebie, jeśli…

  • uczysz na dowolnym etapie edukacyjnym i chcesz lepiej rozumieć zachowania uczniów,
  • spotykasz dzieci, które łatwo się rozpraszają, unikają bodźców lub nadmiernie ich poszukują,
  • chcesz poznać praktyczne sposoby reagowania na przeciążenie sensoryczne,
  • zależy Ci na wspierającej współpracy z rodzicami i terapeutami SI.

Ten kurs nie jest dla Ciebie, jeśli…

  • nie pracujesz z dziećmi i młodzieżą,
  • oczekujesz specjalistycznego szkolenia z terapii SI (to kurs praktyczny dla nauczycieli).

Cele szkolenia

Uczestnik szkolenia:

  • zna rodzaje nad- i podwrażliwości sensorycznej (dotyk, słuch, propriocepcja, przedsionek, wzrok, węch),
  • rozumie wpływ sensoryki na zachowanie, emocje i koncentrację,
  • potrafi rozpoznać sygnały przeciążenia sensorycznego,
  • zna mikrostrategie regulacyjne możliwe do zastosowania podczas lekcji,
  • potrafi organizować przestrzeń i dzień szkolny z uwzględnieniem potrzeb sensorycznych,
  • wie, jak współpracować z terapeutą SI i rodzicami.

Program szkolenia

  1. Rodzaje nad- i podwrażliwości sensorycznej – dotyk, słuch, propriocepcja, przedsionek, wzrok, węch.
  2. Jak sensoryka wpływa na zachowanie, koncentrację i emocje?
  3. Rozpoznawanie „sygnałów alarmowych” w klasie.
  4. Mikrostrategie regulacyjne w czasie lekcji.
  5. Przeciążenie sensoryczne – jak reagować?
  6. Organizacja przestrzeni i dnia pod kątem zmysłów.
  7. Współpraca z terapeutą SI i rodzicami.

Korzyści dla szkoły

Dzięki realizacji kursu w formie szkolenia rady pedagogicznej:

  • kadra nauczy się skuteczniej wspierać uczniów z trudnościami sensorycznymi,
  • poprawi się komfort i koncentracja w klasach,
  • zmniejszy się liczba sytuacji kryzysowych i konfliktowych,
  • szkoła stanie się bardziej włączająca i przyjazna dla wszystkich uczniów,
  • rodzice i specjaliści SI zyskają partnerów do współpracy w codziennej praktyce szkolnej.