Zrozumienie potrzeb uczniów ze spektrum autyzmu i zespołu Aspergera to dziś jedno z kluczowych wyzwań w edukacji. W codziennej pracy nauczycieli pojawiają się pytania, jak właściwie diagnozować trudności, jakie metody stosować i jak wspierać indywidualny rozwój uczniów w grupie. Szkolenie „Zrozumieć autyzm i zespół Aspergera – diagnoza, metody i strategie pracy indywidualnej oraz grupowej” oferuje kompleksową wiedzę teoretyczną oraz praktyczne wskazówki, które pozwalają skutecznie wspierać dzieci z ASD. Uczestnicy poznają metody pracy z uczniami w różnych aspektach funkcjonowania, od radzenia sobie z trudnościami po rozwijanie interakcji społecznych, i zdobędą narzędzia do współpracy z rodzicami. Szkolenie daje praktyczne umiejętności, które można od razu wdrożyć w codziennej pracy szkolnej.
Dlaczego warto?
- Poznasz charakterystykę osób ze spektrum autyzmu oraz zespołu Aspergera.
- Dowiesz się, jak diagnozować trudności uczniów i rozpoznawać ich potrzeby.
- Nauczysz się skutecznych metod pracy indywidualnej i grupowej z uczniami ASD.
- Zdobędziesz strategie wspierania interakcji społecznych i adaptacji do zmian.
- Wzmocnisz współpracę z rodzicami uczniów i innymi specjalistami.
To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli…
- Jesteś nauczycielem, pedagogiem lub specjalistą pracującym z dziećmi w szkole.
- Chcesz zdobyć praktyczne umiejętności pracy z uczniami ze spektrum autyzmu.
- Interesuje Cię wsparcie indywidualnego rozwoju dzieci i strategii grupowych.
To szkolenie nie jest dla Ciebie, jeśli…
- Nie masz kontaktu z uczniami lub środowiskiem szkolnym.
- Szukasz wyłącznie teoretycznych materiałów bez praktycznego zastosowania.
Cele szkolenia:
Uczestnik szkolenia:
- Poznaje ujęcia definicyjne autyzmu i triadę zaburzeń autystycznych (komunikacja, interakcja społeczna, wzorce zachowań).
- Zyskuje wiedzę o charakterystyce osób z zespołem Aspergera.
- Uczy się diagnozowania uczniów z ASD oraz współpracy z rodzicami na odległość.
- Poznaje metody i formy pracy dydaktycznej, wyrównawczej oraz wspierającej radzenie sobie z porażkami.
- Zdobędzie strategie rozwoju interakcji społecznych i adaptacji do zmian.
Program szkolenia:
- Autyzm – ujęcia definicyjne.
- Triada zaburzeń autystycznych: sfera komunikacji, interakcji społecznej i wzorców zachowań.
- Charakterystyka osób z zespołem Aspergera.
- Diagnozowanie osób z ASD.
- Elementy współpracy nauczycieli i pedagogów z rodzicami uczniów ze spektrum autyzmu na odległość.
- Metody i formy pracy z uczniami z ASD w różnych aspektach funkcjonowania: zachowanie, adaptacja do zmian, praca dydaktyczno-wyrównawcza, radzenie sobie z porażkami.
- Strategie rozwoju interakcji społecznych.
Łączny czas trwania szkolenia: 8 godzin.
Korzyści dla szkoły:
- Placówka zyskuje wykwalifikowaną kadrę do pracy z uczniami ASD.
- Poprawa jakości nauczania i wsparcia indywidualnego w szkole.
- Wzrost kompetencji zespołu pedagogicznego w zakresie diagnozy i metod pracy.
- Lepsza współpraca z rodzicami i specjalistami zewnętrznymi.